Alicia Arnau-Aparicio

  • Mestra
  • Especialista en Educació Infantil, primària i Musical.
  • Diplomada en Ciències de la música i humanitats (UAM,2002).
  • Llicenciada en Història i Ciències de la Música (UAM, 2004).
  • Diploma d’estudis avançats en Comunicació audiovisual,
  • Documentaciói Història de l’art , BBAA (UPV, 2011).
  • Doctora en Música BBAA (UPV, 2016).

Des de 2001 desenvolupa projectes pedagògics i creatius  junt a l’alumnat d’infantil del CEIP Vicente Rius Guillemes de Canals (València). El connecta interdisciplinàriament amb persones, artistes i les arts amb la intenció d’acompanyar el seu potencial com agent de primer ordre i per poder mostrar la cultura pròpia de la infantesa. Les propostes desenvolupades formen part de l’historial del projecte inacabat En Clau d’Art.

Ha col·laborat amb diferents grups de recerca en arts, educació i creativitat com Viure la Mirada junt a Juan Fdez. Cursach, Sinergies Lab (IVAM València),Valencia music art magnet per a la Fundació Daniel & Nina Carasso, i ha participat en jornades de diàleg i intercanvi d’experiències en l’àmbit educatiu i de la creativitat amb Escuela Arthinking  i Createctura.

Coordina, Dissenya i realitzat projectes artístic-educatius per a diferents institucions i iniciatives: IVAM (IVAM 1989-2019.30 Aniversari), Festivals Internacionals de música contemporània com ENSEMS, (Metròpoli) València 2019 i SOXXI 2016- 2023,(Inuksuit, Modulation, Parafrasi sonora per al porquet d’un home bo, ?Distants, Wemilere enmascarat, Soundbells, MeditAcció , Ha realitzat les propostes didàctiques de les produccions: Per la flor del lliri blau (Menut Palau), Palau de la Música de València, 2018 i Felicità: ópera-performance contra bullying, ciberbullying y acoso, Projecte Soundcool, UPV, 2022.

Aquestes experiències han estat publicades en congressos, llibres i revistes especialitzats en educació i creativitat.

Autora, junt a Carmen Ferrando, dels projectes  Amb tots els sentits, emocions i opinions i Fadrines i fadrins premiats i finalista autonòmic als premis d’innovació pedagògica i de millora de la qualitat educativa de Caixa Popular(2006) i Francisco Giner de los Ríos (2008) respectivament.

En juny de 2021 ha rebut el Guardó Experiències dels Premis Baldiri i Reixac de la Fundació Carulla pel projecte Tornem a l’escola?AlarmaVirus realitzat amb l’alumnat de 5 anys i les famílies durant el temps de confinament.

La seua vessant com a compositora li ha permès construir una col·lecció de més de 40 cançons junt a l’alumnat que acompanya des de fa 25 anys. El seu enregistrament, amb les veus dels xiquets i xiquetes i l’estreta col·laboració amb Pau Chafer han donat com a fruit un particular treball discogràfic dedicat a les criatures, mestres i famílies valencianes.

TRANSLATE